Визначення ігрової кімнати

Концепція ігрової кімнати походить від французького ludothèque , який, у свою чергу, утворюється з латинським словом ludus (який можна перекласти як «гра» ) і французькою -thèque ( «-teca» , композиційний елемент, який відноситься до місця, де щось зберігається). ).

Ігрова кімната - це місце відпочинку, де є іграшки та ігри . Зазвичай це місце, де діти можуть весело провести час, використовуючи предмети, які там зберігаються.

Іграшкові бібліотеки народилися як педагогічні простори . На рівні дошкільного виховання вони використовуються для стимулювання дітей та для навчання різним цінностям (важливість спільного використання, солідарність тощо).

Існують також іграшкові бібліотеки для людей різного віку. Наприклад, існують бібліотеки для іграшок, які працюють у громадських центрах, лікарнях і в'язницях. Мета полягає в тому, щоб скористатися педагогічним потенціалом гри.

Відповідно до його характеристик , таким чином, можна розрізняти шкільні бібліотеки з іграшками, бібліотеки іграшкових іграшок , мандрівні бібліотеки іграшок та загальнодоступні бібліотеки іграшок .

На загальному рівні бібліотеки іграшок, крім відмінностей у залежності від віку користувачів, містять елементи, що дозволяють розвивати уяву і сприяють концентрації. Звичайно, у випадку з дитячими іграшковими бібліотеками, іграшки не повинні містити токсичних речовин або мати гострі краї або наконечники, які могли б поставити дітей під загрозу.

Настільні ігри, блоки для побудови, відтворення тіста, книги , головоломки, музичні інструменти та м'ячі - це деякі з елементів, які зазвичай присутні в іграшкових бібліотеках.

border=0

Пошук іншого визначення