Визначення соціального контексту

Слово контекст , що походить з латинського слова contextus , описує простір або середовище, яке може бути фізичним або символічним, що служить основою для згадування або розуміння епізоду. Контекст створюється на основі низки обставин, які допомагають зрозуміти повідомлення. Ці обставини можуть бути, залежно від випадку, конкретними або абстрактними.

Соціальний, з іншого боку, є тим, що пов'язано з суспільством або вказує на нього. Ця концепція (суспільство) охоплює групу осіб, які поділяють культуру і взаємодіють між собою для формування спільноти .

Ці визначення дозволяють зрозуміти поняття соціального контексту, який охоплює всі культурні, економічні, історичні та інші фактори. які є частиною особистості та реальності людини .

Людина - це сутність соціальних характеристик , розвиток яких залежить від зв'язків, які він встановлює зі своїм середовищем. Це означає, що люди - це ті, хто будує соціальний контекст, але в той же час цей контекст впливає на їх реальність.

Візьмемо приклад двох дівчат, що народилися в Ріо-де-Жанейро . Один з них живе в районі високого класу, має доступ до найкращих медичних послуг у цьому районі, відвідує заняття в приватній школі і виховується батьками, обома професіоналами. Інша дівчинка була залишена батьком, проводить свої дні в фавелі і має працювати замість навчання.

Всі ці обставини (житлові умови, можливість доступу до освіти тощо) формують соціальний контекст, в якому зростають дівчата в зазначеному випадку. У цих контекстах визначається їх теперішнє і майбутнє: дівчина з фавели, враховуючи, що вона не отримує основної академічної підготовки, матиме великі проблеми, щоб отримати роботу. Отже, цілком імовірно, що коли ви станете жінкою і маєте дітей, і ви, мабуть, зробите, вони проходять через подібні переживання подібних досвіду.

І це призводить до наслідків, які соціальний контекст впливає на наш розвиток, і на величезну складність перезавантаження певних речей, які спалювалися в нашому мозку з дитинства. У менш екстремальних ситуаціях, ніж згадані в попередніх параграфах, досвід і ідеї, які оточують нас під час нашого виховання, обумовлюють особистість таким же чином і тягнуть нас сильно до ставлення, яке часто йде проти нашої власної волі, навіть якщо вони не ми це знаємо.

Наприклад, факт вживання м'яса дуже поширений в більшості країн, і ніхто не має можливості їсти виключно на овочевій основі протягом перших років життя. Багато людей вирішують змінити свій раціон, коли вони досягають певного віку, тому що вони не відчувають себе ідентифікованими з необхідними рішеннями, щоб бути всеїдними ; Питання, яке виникає в цих випадках, полягає в наступному: чи змінилася ця особа чи він завжди відчував огиду на жорстоке поводження та зловживання тваринами? Можливо, його виховання завадило йому проаналізувати ці питання так, щоб вона не йшла проти принципів його вихователів?

Людина думає, що не може жити, відкриваючи свої потреби і смаки на кожному кроці. Він вважає за краще помилкову безпеку, яка приводить його до приєднання, приєднується до інших людей, які вважають, що вони мають спільне, скасовуючи таким чином спонтанність своїх рішень, навіть начебто альтруїстичних. Позитивним заходом може бути монетарна співпраця з причиною, яка вважається справедливою, за умови відсутності корупції. але якщо це робиться для того, щоб не дати поганий імідж, то це не так далеко від попадання бездомного, щоб вони називали нас боягузами. Обидва випадки є продуктом неможливості, не бажаючи позбуватися контексту, в якому ми живемо, що зводить нас до чистих номерів документів, які проходять через місто, а потім відкидаються, але це не залишає нічого, що не призводить до змін суспільства

border=0

Пошук іншого визначення