Визначення прикрас

Хоча існують різні теорії про етимологічне походження терміна прикраса, здається, що його можна знайти на латині. Зокрема, у дієслові "ordinare", що еквівалентно "покласти все на своє місце".

Орнамент - декоративний предмет . Його функція полягає в тому, щоб забезпечити красу для поліпшення зовнішнього вигляду чогось. Наприклад: "Чи подобається вам прикраса, яку я купив для вітальні? Він зроблений зі скла " , " Вчора, граючи з м'ячем, Хуан зламав прикрасу, яку мені дала моя бабуся " , " Я думаю, що на верхній полиці меблів я збираюся прикрасити " .

Важливо мати на увазі, що орнаментам бракує практичної функції : їх не можна використовувати, а лише розміщувати десь з естетичним наміром. Прикрасами є дерев'яна скульптура , фоторамка , ваза або картина . Відповідно до характеристик даного об'єкта, можливо, що елемент розглядається як твір мистецтва , що виходить за межі значення, яке дається простому орнаменту.

Можливо, найбільш відомими і популярними прикрасами є так звані новорічні прикраси, які, як свідчить їх власне ім'я, розміщуються в будинках, будівлях, вулицях та інших просторах, коли відбуваються різдвяні свята. Мета того ж - не що інше, як створити ідеальну атмосферу Різдва, щоб ви могли насолоджуватися більшим і кращим з них.

Зокрема, в межах цієї категорії було б від народження до дерева через гірлянди, які розміщені на дверях, омели на перемичках дверей або кулі і зірки, які надягають на самому дереві.

Вираз "прикраса" , з іншого боку, використовується для того, щоб назвати те або те, що знаходиться в певному просторі, не виконуючи функції: "Мені здається, що я прикрашаю цю компанію: у мене немає завдань для виконання або зобов'язань виконувати " , " Діти, вчитель не прикрашений: якщо у них є які-небудь сумніви, вони можуть порадитися з нею " .

У сфері музики орнамент - це нота, яка не є необхідною для збереження гармонії або розвитку мелодії. Його включення, таким чином, є декоративним.

Адорно , нарешті, може бути прізвищем. Теодор Адорно (1903-1969) був відомим філософом, соціологом і комунікатором, що входив до так званої Франкфуртської школи .

Вважається, що ця фігура відіграє важливу роль у критичній теорії марксистського натхнення і заповідала нам довгий список робіт, які стали основними стовпами освіти, психології або соціології, наприклад. Серед найбільш значущих можна виділити «Освіта для емансипації», «Діалектика Просвітництва», «Ранні філософські твори» або «Критика культури і суспільства».

border=0

Пошук іншого визначення