Визначення словесного міркування

Розуміння - це сукупність розумових дій, що складається з з'єднання ідей згідно з певними правилами . У разі вербального міркування це здатність розсуджувати словесний зміст, встановлюючи серед них принципи класифікації, порядку, відносин і смислів.

На відміну від того, що можна припустити, вербальне міркування - це інтелектуальний потенціал, який зазвичай не розвивається більшістю людей . На рівні школи, наприклад, такі предмети, як мова, зосереджуються на таких цілях, як правопис або граматика , але не заохочують вивчення необхідних методів вираження, щоб студенти могли більш повно використовувати мову .

Така важливість вербального міркування про те, що на різних факультетах світу проводяться іспити або тести, за допомогою яких можна оцінити здатність студента в цьому питанні. Таким чином, ці вправи зазвичай складаються з першого есе та другого, в якому студенти повинні відповісти на певні питання множинного вибору.

Таким чином, можна перевірити здібності з точки зору розуміння текстів, їх аналізу, встановлення аргументів, встановлення критичного бачення і висновків. І все це під егідою важливої ​​і гарної письмової здатності через багату і різноманітну мову.

З іншого боку, підйом комп'ютерів та ігрових консолей означає, що діти зазвичай грають індивідуально (або з іншими дітьми, які фізично не з ними), тому інтенсивного використання мови немає.

Третя причина, яка може бути згадана, щоб пояснити маленьке словесне міркування, полягає в тому, що він обідав перед телевізором. Таким чином втрачається сімейний діалог та мистецтво розмови.

Серед вправ, рекомендованих фахівцями для розробки вербального міркування, є словесні аналогії, вправи для завершення речень, упорядкування речень і ігор, в яких повинні бути виключені певні поняття групи.

Інші пропозиції передбачають, що діти дотримуються певних інструкцій, виправляють неадекватне слово фрази або шукають антоніми та синоніми одного й того ж слова.

У цьому сенсі ми можемо встановити, що вправи, які найчастіше вирішуються в класі з чіткою метою - навчити учнів вдосконалювати та вдосконалювати свої вербальні міркування - це серія та послідовності слів, а саме розуміння читання, ті, що дозволяють працювати з позначенням і конотацією, ті, що ми згадали про синоніми і антоніми, і ті, що стосуються перебудови речень.

Існують навіть вчителі, які зобов'язуються заохочувати вербальне міркування через «ігри», такі як прислів'я, оскільки через них ви можете поліпшити багато ознак вищезгаданих міркувань.

Таким чином, ваші учні стануть індивідуумами, здатними роздумувати про своє оточення, мати свої власні уявлення про них і вміти їх захищати.

border=0

Пошук іншого визначення