Визначення освіти

Освіта можна визначити як процес соціалізації індивідів. Коли людина освічена, людина засвоює і пізнає знання. Освіта також передбачає культурну та поведінкову обізнаність , де нові покоління набувають шляхи буття попередніх поколінь.

Навчальний процес матеріалізується в ряді навичок і цінностей, які виробляють інтелектуальні, емоційні та соціальні зміни в людині. Згідно з досягнутим ступенем усвідомлення, ці значення можуть тривати протягом всього життя або лише певний період часу.

У випадку дітей освіта прагне сприяти процесу структурування думки і форм вираження. Він допомагає в процесі чуттєво-моторного дозрівання і стимулює інтеграцію і групове співіснування.

Формальна або шкільна освіта , з іншого боку, складається з систематичного представлення студентам ідей, фактів і прийомів. Одна людина здійснює впорядкований і добровільний вплив над іншим з наміром сформувати його. Таким чином, шкільна система - це спосіб, у який суспільство передає і зберігає своє колективне існування серед нових поколінь.

З іншого боку, варто зауважити, що сучасне суспільство надає особливе значення концепції постійного або безперервного навчання , яка встановлює, що навчальний процес не обмежується лише дітьми та молоддю, а люди повинні набувати знання протягом усього життя. життя

Іншим ключовим аспектом у сфері освіти є оцінка , яка представляє результати процесу викладання та навчання. Оцінка сприяє покращенню освіти і, певним чином, ніколи не закінчується, оскільки кожна діяльність, яку виконує людина, піддається аналізу, щоб визначити, чи отримав він те, чого шукали.

border=0

Пошук іншого визначення