Визначення енергізатора

Динамічний прикметник використовується для того, щоб назвати одне або те, що може передавати динамізм . З іншого боку, це називається динамізм активної сили , що сприяє дії .

Концепція, яка також використовується як іменник, можна знайти в різних контекстах. Багато разів він з'являється в галузі економіки , пов'язаної з фактором, що сприяє економічному зростанню . Наприклад: "Зростання заробітної плати завжди має пожвавлення в економіці" , "Сільськогосподарська діяльність є великим промоутером провінції" , "Уряд прагне до відродження ролі промислового сектора" .

Іноді інституції або люди, які сприяють культурі регіону, називаються динамічними. Припустимо, що в музеї зазвичай проходять виставки образотворчого мистецтва, поетичні читання, концерти та інші заходи. Вона також організовує конкурси, щоб нагородити кращих талантів і надає стипендії молодим художникам. Всі ці питання означають, що даний музей вважається каталізатором місцевої культури.

Динаміст також може сприяти розвитку сектора або області . Залізничний транспорт , щоб навести випадок, може служити каталізатором для туризму в сільських регіонах, які не мають аеропортів і до яких важко дістатися на машині або автобусі. Поїзд, у цьому кадрі, полегшує приїзд відвідувачів.

Ідея фасилітатора, нарешті, також використовується з посиланням на викладачів або керівників, які забезпечують супровід і підтримку в навчальному процесі. Вони зазвичай пропонують допомогу студентам і виступають посередниками між ними та вчителями.

Роль енергетичного індивідуума дуже складна, оскільки вона не обмежується лише передачею знань, але повинна встановити дуже особливу зв'язок зі студентами. Це означає, що їх продуктивність не є однаковою в будь-яких двох курсах: характеристики іншої сторони впливають на неї безпосередньо.

Динамічна особистість має складний профіль, який не може бути визначений без урахування таких факторів, як: професійна підготовка , особливості суб'єкта, в якому він діє, типологія, яка домінує серед учасників, та особливості соціальне середовище

Важливо пояснити, що фасилітатором є не той, хто зосереджується виключно на роботі своїх клієнтів; Навпаки, він присвячений тренуванню і керівництву, щоб вони могли скористатися власними здібностями. Завдяки їхній роботі , для якої вони повинні використовувати так звані інформаційно-комунікаційні технології (абревіатура яких є ІКТ , як єдиним, так і множинним), користувачі отримують допомогу, щоб збільшити свої шанси на успіх у процесах пошуку роботи та , не менш значущі, у своєму включенні в суспільство.

Ставлення фасилітатора повинно мотивувати, воно повинно представити пропозицію навчального семінару, щоб учасники були приваблені до нього, тому що вони розуміють, що це корисний і цікавий ресурс, який може служити їм у різних аспектах їхнього життя. Повертаючись до відмінностей між робочою вставкою і фасилітатором, саме останні повинні забезпечити автономне розвиток учнів при пошуку роботи.

Іншою з основних особливостей динамізатора є емпатія. Щоб надати користувачам тренування та поради, які вони дійсно потребують, ми повинні спочатку поставити себе на місце, підходити до них індивідуально, завжди з достатньою відкритістю, щоб досвід був унікальним у кожному конкретному випадку. Тут вступає в силу можливість слухати занепокоєння і розповіді кожного з них, а потім реагувати з ентузіазмом і конструктивним баченням ситуації, що дозволяє їм знайти в собі впевненість у розвитку.

border=0

Пошук іншого визначення