Визначення перенавчання

Словник Королівської іспанської академії ( РАЕ ) не визнає терміну перенавчання . Це, однак, концепція, яка часто використовується в галузі освіти, щоб назвати процес вивчення чогось знову, з іншої точки зору на оригінал .

Поняття перенавчання, отже, часто використовується у поєднанні з двома іншими ідеями: навчанням і відчитуванням . Навчання полягає в отриманні знань шляхом аналізу досвіду, читання або дискурсу. Процес навчання дозволяє розвивати навички або підвищувати потенціал.

Деякі течії педагогіки передбачають можливість невчення : у цьому випадку дієслово посилається на те, щоб відкласти те, що було вивчено, а потім відновити його з іншої точки зору. Для того, щоб вчитися, слід виконувати свідоме завдання, яке призводить до заперечення попередньо встановлених принципів.

Після вивчення та відривання від навчання, настав час вчитися . Перенавчаючись, людина змінює парадигму і, добровільно і свідомо, відновлює шлях навчання, щоб кодифікувати поняття по-іншому.

Припустимо, що в підлітковому віці людина дізнається про історію своєї країни від запам'ятовування текстів, запропонованих вчителем його вищої школи. Через кілька років людина починає сумніватися в цьому знанні. Потім він приймає рішення припинити вважати їх дійсними ( розпізнавати ) і починає вивчати історію знову, цього разу з іншими книгами і розмовляти з іншими людьми. Таким чином йому вдається знову вивчити те, що пов'язано з історичними подіями свого народу.

Те ж саме і часто трапляється з поняттями, пов'язаними з мораллю і принципами , оскільки в дитинстві у нас зазвичай немає можливості шукати власні переконання, але ми поглинаємо те, чого навчають нас дорослі. Існує багато історій людей, піднятих у махізм і расизм, які пізніше стають важливими речниками чи активістами прав людини, а інші, які виростають в експлуатації тварин, у дорослому віці однаково виступають за свободу всіх видів.

Але такі кардинальні і глибокі зміни нелегкі, або, принаймні, це не є перевагою більшості, як це можна побачити з першого погляду в суспільстві, де багато молодих людей, які сліпо йдуть тим самим неправильним шляхом своїх батьків і їхні бабусі й дідусі , замість того, щоб мислити самі за себе, ставити під сумнів своїх предків і шукати нові відповіді на питання життя. Коротше кажучи, пропонувати роз'яснювати і вчитися, це те, що дуже мало людей роблять.

Необхідність перенавчання є неминучою, якщо ми прагнемо стати людськими істотами з міцною і багатою інтелектуальною структурою. Не здорово або природно прикидатися, що істина залишається незмінною від народження, поки ми не помремо; Зміни нашого тіла, нашого розуму і клімату показують нам, що ми є частиною реальності в постійній еволюції , і що це не є позитивним чи негативним, а просто відбувається, і ми повинні адаптуватися, щоб вижити.

Коли ми стикаємося з можливістю того, що одна з концепцій, які ми вважаємо домінуючою, не зовсім точна, то нормально, що ми представляємо певний опір, щоб повірити в це і що ми намагаємося захистити нашу позицію. Через деякий час відкрилися два протилежні шляхи: ми розуміємо, що нічого не відбулося, і ми продовжуємо захищати своє бачення; ми відкриваємо себе до відкриття і перенавчання, після чого стаємо мудрішими людьми.

Покірність - це фундаментальний елемент для ведення здорового та щасливого життя, оскільки він дозволяє нам ставитися до нашого середовища шанобливим чином, приймаючи, що всі ми маємо еквівалентну частину планети і, отже, у нас є щось, що може служити. хтось Саме завдяки такому способу обличчям до життя ми відкриваємо двері, щоб не навчитися і навчитися, не боячись змін, але з бажанням рости і відкривати нові горизонти .

border=0

Пошук іншого визначення