Визначення стільця

З латинської кафедри (яка, у свою чергу, походить від грецького слова, що означає "місце" , крісло є конкретним предметом або факультетом, який викладає професор (професор, який виконав певні вимоги до передачі знань і який має досягла найвищого положення в навчанні). Термін також використовується для назви професії та занять професором .

Наприклад: "Кафедра ще не була представлена ​​в університеті" , "Кафедра Гомеса є найскладнішою в історії Латинської Америки" , "Власником цього кафедри є дослідник, що навчався в Північній Америці, з великим досвідом роботи поля » .

Поняття стільця також використовується для називання класу в навчальному центрі , підвищеного місця, з якого викладач навчає заняття, і такого роду амвону з місцем, де викладачі пояснюють зміст студентам .

Для релігії крісло є кріслом, яке займає єпископ у своєму соборі під час літургійних служб. Крім того, він, як правило, відомий як крісло для кафедри, кафедри, конфесії, матриця, де прелат проживає або навіть єпископська гідність.

У розмовній мові крісло пов'язане з високим ступенем знань або навичок , часто пов'язаних з виконанням гри або спорту : "Подаруй мені ракетку, я дам лекції про те, як грати в теніс на цементі" , " Гравець дав стілець і забив два голи за двадцять хвилин " , " Я не можу витримати Ернесто, коли він говорить про політику: він завжди робить вигляд, що дає стілець, як якщо б ми були дурні " .

Голова Свободи

З ім'ям академічної свободи відомо право, яке є фундаментальним в академічній сфері. Мова йде про право здійснювати як вищого вчителя повну свободу, тобто без доктринальних меж, які перешкоджають здоровому потоку знань і дискусій.

Це частина концепції академічної свободи , яка також включає свободу кожного вчителя проводити дослідження і поширення, висловлювати повну відкритість думки про навчальну установу або систему, в якій вона працює, боротися проти Спроби цензурувати і бути частиною академічних організацій або професійних органів.

Важливо зазначити, що академічна свобода має певні межі, як це відбувається в інших випадках. ЗМІ часто публікують оповідання про професорів університетів, які прищеплюють студентам сильні антиконституційні ідеї та думки, у своєму прагненні передати спосіб мислення, який вони вважають правильним; але це викликає широку дискусію.

По-перше, здійснення цієї свободи з боку вчителів повинно здійснюватися в рамках вірності самої Конституції ; в жодному разі це не є виразом, що суперечить цінностям, висунутим нею, але це не означає, що неможливо критично критикувати його заповіді з метою заохочення студентів до думки для себе, прийняття мандатів через аналізу.

З іншого боку, правильне тлумачення декларації про свободу голови чітко підкреслює, що мова йде про відсутність бар'єрів для практики викладання в рамках змісту, пов'язаного з предметом навчання, який не включає права не працювати, або прищеплювати ідеї поза програмою.

Так само кожен студент має право базуватися на теоріях та альтернативних змістах на тих, які диктують їхні професори, як це встановлено свободою навчання , яка не повинна негативно впливати на їхнє академічне життя. Це можна трактувати як ще одну межу академічної свободи, оскільки її здійснення не повинно порушувати права студентів.

border=0

Пошук іншого визначення