Визначення дефіциту

Недолік - це збій або несправність . Термін, який походить від латинського слова deficientia , може також посилатися на відсутність певної властивості, що характерно для чогось.

Deficiencia

Наприклад: "Лікар сказав мені, що у мене дефіцит кальцію" , "Дефіцит цього методу очевидний: діти не вчаться і, крім того, нудьгують" , "Експерти вважають, що будівля звалилася через дефіцит в її основи ".

Моторний дефіцит - це нейрональний дефіцит, який викликає проблеми в локомоції (рухах) людини. Ті, хто страждає від цієї дисфункції, мають труднощі з різною мірою переміщення або координації своїх рухів.

Недостатність гормону росту , нарешті, виникає, коли суб'єкт не в змозі виробляти відповідну кількість так званого гормону росту. Різні статистичні дані стверджують, що цей дисбаланс впливає приблизно на кожну чотири тисячі дітей. Гіпоглікемія і карликовість є основними наслідками цього дефіциту, що виникає внаслідок генетичних мутацій, травматизмів, пухлин або вроджених захворювань.

У випадку психічного дефіциту , це означає дефіцит інтелектуального потенціалу, який спостерігається з дитинства, і який породжує труднощі в поведінці, що вважається нормальним.

В даний час фахівці вважають за краще використовувати термін інвалідність і зосереджуватися на тому, як люди, які страждають цим когнітивним розладом, можуть покращити якість свого життя, інтегруватися в суспільство і набути більшої автономії в своїх діях.

Деякі пов'язані визначення

Всесвітня організація охорони здоров'я розробила визначення деяких концепцій, які часто плутають, але які означають чітко різні речі:

Інвалідність : будь-яке обмеження або ненормальне функціонування у фізіологічних, анатомічних або психологічних аспектах організму (втрата пам'яті, деякий сенс або член)

Інвалідність : ситуація, коли людина знаходиться в невигідному становищі по відношенню до іншого через інвалідність, що перешкоджає йому комфортно виконувати свою соціальну роль. (Неможливість знайти роботу, соціальні відносини, тривогу чи депресію)

Дефіцит : Невідповідність у способі поведінки, що демонструє ненормальне функціонування інтелекту, очікуване нижче норми, враховуючи вік і сексуальність людини.

Незважаючи на прийняття цих визначень, деякі експерти стверджують, що, наприклад, термін непрацездатність може бути шкідливим з огляду на те, що він відноситься до нижчої валідності, тому багато груп шукають визначення цієї інвалідності з позитивними конотаціями, такими як "інша здатність" "Замість" інвалідності ".

Щоб зрозуміти поняття психічного дефіциту, необхідно заздалегідь зрозуміти розум , який відноситься до тієї унікальної здатності людини вирішувати конфлікти і взаємодіяти з навколишнім середовищем. Важливо відзначити, що існує три способи визначення цього захворювання за наступними критеріями:

* Психометрична : вважається, що людина психічно дефіцитна, якщо він демонструє низьку продуктивність у своїх інтелектуальних здібностях. Біне і Саймон зосередилися на розвитку дефіциту відповідно до цієї точки зору.

* Соціологічна : людина, яка має труднощі з адаптацією до свого середовища і веде автономне життя, має психічний дефіцит. Найважливішими авторами у цьому визначенні були Doll, Kanner і Tredgold.

* Біологічне : це захворювання викликане біологічною, фізіологічною або анатомічною схильністю, яка виявляється на стадії розвитку.

Іншими лініями визначення психічного дефіциту є ті, що встановлюються поведінковим критерієм (для інтерпретації дефіциту необхідно враховувати екологічні, біологічні критерії та взаємодію між ними) і педагогічний (звичайний навчальний процес повинен враховуватися в дослідженні, оскільки Психічний дефіцит виявляється в труднощі правильного перенесення навчання .

Психічний дефіцит поділяється на п'ять рівнів відповідно до ступеня розуміння того, що люди мають, відповідно до заходів ІК, це:

* Ліміт або межі : Люди з інтелектуальним коефіцієнтом 68-85. Вони виявляють ускладнення в навчанні, але мають доступ до розвитку нормального життя.

* Легка психічна недостатність : Індивіди, які мають IQ 52-68 і виявляють проблеми в моторних і перцептивних аспектах, однак, можуть розвивати хороші соціальні та комунікативні навички, інтегруючись у пропоновані трудові та соціальні сфери.

* Помірний або середній : Ваш IQ 36-51, що дозволяє розвивати звички автономії, спілкуватися усно, але з труднощами розуміння соціальних умов.

* Серйозний : Люди з IQ, що становить від 20 до 35 років, і це не дозволяє їм мати велику автономію: усну мову, моторні навички та дуже погані соціальні навички.

* Глибокий психічний дефіцит : Вони мають IQ менше 20 і демонструють серйозний знос мотора і спілкування зі своїм оточенням. Вони практично повністю залежать від інших і рідко реагують на реабілітаційні процедури.

Причинами цих розладів може бути генетична обумовленість (корінь продиктована в генах перед зачаттям особи), або зовнішні фактори : перинатальний (до народження), неонатальний (ускладнення в пологах), постнатальний (ускладнення пізніше) Щоб закінчити, необхідно уточнити, що соціальна інтеграція людей, які страждають певним типом дефіциту, є фундаментальною для того, щоб примножити їх щасливішим життям через цілісний розвиток. Для цього необхідно планувати спеціальні навчальні засоби, адаптовані до потреб цих людей.

border=0

Пошук іншого визначення