Визначення екологічної освіти

Процес соціалізації, за допомогою якого людина засвоює і пізнає знання, називається освітою . Навчальні методи передбачають культурну і поведінкову обізнаність, яка матеріалізується в ряді здібностей і цінностей.

Він відомий як навколишнє середовище або природне середовище, що включає ландшафт, флору, фауну, повітря та інші біотичні та абіотичні фактори, що характеризують певне місце.

Екологічна освіта , отже, є навчанням, спрямованим на навчання функціонуванню природних середовищ, щоб люди могли адаптуватися до них, не завдаючи шкоди природі . Люди повинні навчитися вести стійке життя, яке зменшує вплив людини на навколишнє середовище і дозволяє існування планети .

Коли ви навчаєтесь і працюєте в рамках такого виду освіти, ви зосереджуєтесь на питаннях, які вважаються фундаментальними для захисту нашого природного середовища і для досягнення кращої якості життя. У цьому сенсі однією з осей вищезгаданої екологічної освіти є безліч так званих відновлюваних джерел енергії, завдяки яким ми намагаємося зменшити забруднення, постійно використовувати джерела енергії та використовувати природні ресурси для підрахунку. з нею

Сонячна, теплова, вітряна або фотоелектрична енергетика - це деякі з типів відновлюваної енергії, які стають все більш і більш присутніми в усьому світі, тому що вони не мають проблем із завершенням, оскільки вони використовують як Сонце, так і вітер як джерело. , наприклад.

Важливо підкреслити той факт, що, коли мова йде про впровадження екологічної освіти, вона повинна бути стійкою або розвинутою, як тільки люди, яким звертаються, виявляють і набувають знань про такі питання, як екологія, забруднення, зайняття природних анклавів, загрози, які виникають над природним середовищем ...

Зменшення забруднення, мінімізація виробництва відходів, сприяння утилізації, уникнення надмірної експлуатації ресурсів і гарантування виживання решти видів є одними з цілей екологічної освіти.

Цей вид освіти повинен враховувати різні соціальні, культурні та економічні динаміки, які роблять життя громади . Модель споживання та методи виробництва зазвичай мають безпосередній вплив на екосистему і є основними питаннями, які необхідно модифікувати для досягнення сталого розвитку.

В даний час вважається, що вищезгаданий тип освіти базується на чотирьох фундаментальних стовпах або поділяється на чотири рівні, такі як екологічні основи, концептуальна обізнаність, дослідження та оцінка проблем, а також здатність до дій.

Екологічна освіта є частиною освітніх програм шкіл , але вона також заохочується неформально або не систематично за допомогою урядових кампаній, проектів громадянського суспільства та бізнес-ініціатив.

border=0

Пошук іншого визначення