Визначення mentefacto

Mentefacto - це концепція, яка не є частиною словника Королівської іспанської академії ( RAE ). Цей термін, у будь-якому випадку, використовується в нашій мові для позначення графічного зображення, яке використовується для відображення різних цінностей і способів мислення людини.

Mentefacto

Цей термін формується об'єднанням двох умов розуму і факту . Перший відноситься до мозку, а другий - до фактів. Таким чином, ментакти використовуються для представлення структури думок і цінностей, які має людина.

Ця концепція також може бути використана для того, щоб говорити про інтелектуальний потенціал, що дає змогу досліджувати і інтерпретувати концепції, щоб представити їх графічно і збільшити їх розуміння. У цьому сенсі, mentefacto є схемою або концептуальною картою, яка відображає інтерпретацію і що передбачає різноманітні операції. Незважаючи на це, необхідно уточнити, що між концептуальними картами (графічна форма, сформована вузлами і стрілками для вираження нитки певного поняття) і митливими фактами існують явні відмінності, відмічені особливо тому, що останній має дещо складнішу композицію.

Для того, щоб створити фактор мислення, виконуються чотири функції, спочатку запропоновані Арістотелем, які дозволяють організувати зміст інтелектуально. Ці операції отримують такі назви: суперординати (знайдіть найближчий або найбільший гендер), виключають (розрізняють клас від концепції, що розглядається в схемі), інфраструктуру (виявляють підкласи) або ізоординатну (знаходять характеристики сутності) ідей. Як тільки вони зроблені, знання абстрагуються до такої міри, що пояснення теорії може бути досить простим.

У концептуальній педагогіці розумові факти є графічним інструментом, що істотно допомагає у розвитку цієї науки. Він може розрізняти три типи ментефакто: концептуальні (що графічно представляють поняття), умовні (візуальне уявлення про поняття) і пропозиціонні (подібно концептуальному і умовному, є графічними уявленнями, але в цьому випадок)

Навчання також пов'язане з психологією розвитку , поділом психології , присвяченим вивченню психологічних і поведінкових змін людських істот.

Концепція в концептуальній педагогіці
В рамках концептуальної педагогіки ментакти є однією з ідеограм (символів, які представляють ідею або слово в графічній формі), які служать для структурування існуючих концепцій у людському розумі. Ідеограми складаються з метакогнітивного методу, який можна використовувати в будь-якій області знань для полегшення навчання. Через mentefacto можуть бути накреслені певні ідеї, як це зроблено в синоптичній картині.

При всьому цьому ми можемо сказати, що ті ментефакти, які використовуються для представлення певних понять, називаються концептуальними фактами розуму і належать до більш високого рівня, ніж так звані концептуальні карти.

Корисність настанов у педагогіці полягає в їхньому потенціалі , вони дозволяють витягти основні ідеї теми і створити візуальне уявлення про них, щоб покращити їх розуміння; для цього дуже важливо слухати чи читати, розуміти інформацію, робити абстракцію і розуміти, що необхідно, а потім робити дипломатичну концепцію, щоб студенти або потенціал, зацікавлені в розумінні ідеї, могли отримати інформації, як це можливо. Для того, щоб ідея була представлена ​​чітко і ефективно, необхідно організувати її за категоріями.

Для завершення ми скажемо, що mentefactos вважаються інноваційним способом придбання нових знань автономно і збагачуючи.

border=0

Пошук іншого визначення