Визначення відсіву в школі

Дезертирство є дією дезертирування. Це означає відмову від зобов'язань і відокремлення від спільних, які раніше відвідувалися. Слово школа , тим часом, відноситься до того, що є приналежністю або відносно студента або школи. Отже, випадання шкіл є концепцією, яка використовується для позначення тих учнів, які припиняють відвідувати заняття і не входять до системи освіти .

Фахівці Дитячого фонду ООН (ЮНІСЕФ) вважають, що бідність (з дітьми, які страждають від недоїдання або повинні виходити на роботу), виключення та обмежена спроможність шкіл забезпечити стриманість є основними причинами шкільна дезертирство.

Ще однією причиною, яка може бути згадана, особливо в сільських районах або віддалених від великих міст, є відстань . Багато разів діти повинні подорожувати кількома кілометрами, щоб дістатися до школи, що для них важко відвідувати заняття регулярно.

Сім'я є тією, яка виконує ключову вагу, коли дитина шкільного віку виконує вищезгадане дезертирство. І той факт, що він перестає відвідувати заняття, багато в чому пов'язаний з особливостями його оточення. Таким чином, коли у нього є дефіцитні економічні ресурси, він не має постійного місця проживання, а також батьки не мають академічної підготовки, фактори даються так, щоб дитина не ходила до школи.

Проте це також відбувається, коли, крім вищезгаданих ознак ідентичності, у його сім'ї дитина не знаходить підтримки для своєї освіти, їхні батьки не виявляють ніякого інтересу до неї, а також, коли їх старші брати вибули зі школи ,

Однак не можна заперечувати, що цей відсік шкіл має значний вплив на низку факторів, які пов'язані з самою дитиною, і які визначають його відсутність інтересу або мотивації відвідувати заняття щодня. Серед тих, хто вважатиме, наприклад, що вони мають проблеми з навчанням, що поза класом вони повинні працювати і мати повнолітні обов'язки через ситуацію, в якій живе їх власна сім'я, яка має агресивні риси або має більше інтересів, ніж у навчанні

Відповідно до статистики 2007 року , випадання школярів у Аргентині досягає 8,54% учнів середніх шкіл у перші роки, а потім зростає до 19,79% за останні три роки. Відмова у школі, таким чином, впливає на 270 тисяч підлітків .

У випадку Іспанії є також сфери, які відповідають за контроль над школою, шукають індивідуальне рішення неповнолітніх, які здійснюють те ж саме, і заохочуючи їх та їхні сім'ї, щоб це не повторилося.

Повторення також має важливий вплив на відмову школярів. Відповідно до тієї ж аргентинської статистики, 10,38% студентів повторюються в перші роки середньої школи. В останні роки цей показник зменшується до 7,58% , що свідчить про складність адаптації після закінчення початкової освіти.

border=0

Пошук іншого визначення