Концепція читання

Читання - це процес пізнання певних видів інформації, що міститься в певному середовищі, що передається через певні коди , такі як мова . Тобто процес, за допомогою якого певні символи перекладаються для їх розуміння. Ви можете вибрати візуальні , слухові та навіть тактильні коди, як у випадку з шрифтом Брайля , метод, який використовують сліпі люди. Слід зазначити, що існують альтернативні варіанти читання, які не обов'язково підтримуються мовою, як, наприклад, з піктограмами або позначеннями .

Lectura

Механіка читання передбачає реалізацію декількох процесів. Фізіологія , наприклад, пропонує можливість аналізувати і розуміти здатність людини до читання людини з біологічної точки зору (вивчення очей і здатність фіксувати бачення).

Психологія , з іншого боку, сприяє пізнанню процесу, який вводиться в роботу, коли хтось читає, як для інтерпретації символів, символів і зображень, так і для об'єднання слова з тим, що цей термін представляє.

Читання складається, в основному, з чотирьох кроків: візуалізація (переривчастий процес, оскільки погляд не спускається безперервно над словами), фонація (усна артикуляція, свідома або несвідома, через яку інформація переходить від зору до мови), слуху (інформація переходить до вуха) і мозку (інформація доходить до мозку і завершується процесом розуміння).

Існує декілька прийомів для початку читання , які дозволяють вам адаптувати спосіб читання до мети, яку ви хочете досягти читачеві. Як правило, ми прагнемо максимально збільшити швидкість або розуміння тексту. Оскільки ці цілі є протилежними і стикаються один з одним, ідеальне читання означає баланс між ними.

Читання пропонує багато переваг для тих, хто сприймає це як істотну звичку в своєму житті. Серед деяких багатств, які вона виробляє, це збагачення внутрішнього всесвіту і розуміння інших реалій, набуття знань, які могли б служити нам, поліпшення нашої комунікативної спроможності (особливо якщо робиться усне читання) і співпрацювати з розвитком здатності аналізувати, вирішувати проблеми і асоціації . Крім того, ми не повинні забувати, що це джерело розваг, придатне для всіх віків, статей і соціального статусу. Секрет пристрасного читати полягає в знанні того, як знайти те, що пристосовується до наших бажань, інтересів і потреб.

Для того, щоб читання було прибутковим, дуже важливо, щоб ми раніше знали мету цієї діяльності, тому ми хочемо читати; Як тільки ми вирішимо це, ми можемо шукати матеріали, які дозволять нам досягти цієї мети і схиляють нас до задовільного читання.

Стратегії читання складаються з низки пропозицій для кращого використання діяльності. Наприклад, якщо ви хочете читати, щоб набути знань і вивчити, стратегія читання буде розділяти різні способи читання, які дозволять нам краще дотримуватися знань. Ці форми є дослідницькими, швидкими, глибокими читаннями, перечитуванням і переглядом . Якщо вони також поєднуються з певними методами дослідження (підкреслюючи, переглядаючи словник, беручи нотатки тощо), читання буде набагато більш збагачуватись, і концепції будуть засвоюватися більш глибоко.

Існує два типи читання: механічне читання (швидко, без заглиблення в поняття, служить для того, щоб мати загальний скріншот про тему, незалежно від нових понять, які можуть виникнути і структури тексту.) У цьому типі читання читача вона пасивна, тому що вона читає, щоб не нудьгувати і систематично не інтерналізуючи нічого) і всебічне читання (докладно, намагаючись захопити якомога більше інформації, зрозуміти поняття і досягти аналітичного бачення на цю тему. що читається, в даному випадку читач є активним, тому що він допитує, критикує і аналізує).

У свою чергу ці читання включають буквальне читання (розуміння змісту, як вони з'являються в тексті, наприклад, для запам'ятовування вірша), дедуктивного читання (захоплення змісту того, що ви прочитали, і його аналізування, щоб дізнатися, чи правильно це або ні) і синтаксичне читання (розрізняють основну ідею і відокремлюють її від вторинних в кожному абзаці, тобто захоплюють основну тему і вміють виробляти резюме тексту).

Ставлення є фундаментальним аспектом читання, як вони могли припустити відповідно до опису механічного і всебічного читання. Читач - головний герой і той, хто вирішує, які результати будуть отримані від цієї діяльності, концентрація і інтерес є фундаментальними для того, щоб мати вигідне читання.

Слід зазначити, що розуміння читання є процесом, який кожен читач розвиває при читанні, де він будує ідеї, почуття і аналіз, грунтуючись на тому, що він читає, і використовує свої попередні знання на відміну від тих, що пропонується цим читанням. Взаємодія читача з текстом є центральною віссю цього розуміння, і тому є фундаментальним для ефективного та багатого читання.

З моєї точки зору, освіта, як вона задумана сьогодні (нинішні освітні системи), не сприяє хорошому читанню. Студенти не читають про те, що їх цікавить, а про те, що вони накладають на них, а читання, розроблене в цих умовах, навряд чи вигідно. Пам'ятайте, з усіх текстів, які ви повинні були прочитати у своєму студентському житті, скільки і про які ви пам'ятаєте? А ті, що ви читали на відпочинок? Можливо, ви можете детально розповісти сюжет всіх читаних романів, тому що ви вільно їх обирали, і ніхто не накладав на них зобов'язання читати. Існує справжнє використання читання, читання того, що є особистим інтересом. Свобода повинна бути тісно пов'язана з читанням, тому що ми є те, що ми читаємо і не можемо змусити нас читати (бути) щось (хтось), чого ми не хочемо.

border=0

Пошук іншого визначення