Визначення мультимедіа

Мультимедіа - це термін, який походить від англійської мови і відноситься до того, що використовує декілька засобів масової інформації одночасно при передачі інформації . Тому мультимедійна презентація може включати фотографії, відео, звуки і текст .

Multimedia

Концепція застосовується до об'єктів і систем, які звертаються до кількох фізичних та / або цифрових медіа для передачі їхнього вмісту . Цей термін також використовується в посиланні на сам носій, який дозволяє зберігати та поширювати зміст з цими характеристиками.

Мультимедійне спілкування полегшує розуміння та навчання , оскільки воно дуже схоже на безпосереднє спілкування людини ( обличчям до обличчя ). У розмові ми спостерігаємо диктора (який був би еквівалент відео) і слухаємо його (аудіо), супроводжуючи його словами жестами і рухами тіла (анімації).

Мультимедійну презентацію або трансляцію можна робити в прямому ефірі або записати. Дифузія вмісту, з іншого боку, може бути реалізована через Інтернет , спроектований на екрані або розроблений на сцені.

Дистанційний курс англійської мови є прикладом мультимедійної інформації. У режимі он-лайн або за допомогою CD-ROM або DVD-ROM, студент може переглядати відео, щоб ознайомитися з мовою, прослухати аудіофайли для вивчення вимови, взяти участь в інтерактивних іграх з анімацією та прочитати тексти з поясненнями щодо граматики та орфографії.

Веб-сторінки можуть також представляти мультимедійні розробки, анімації в HTML5 та Flash , відео, вставлені з YouTube , фонова музика та матеріали для читання. У цих випадках ми можемо говорити про інтерактивні мультимедіа, оскільки саме користувач вирішує, яким буде представлення інформації і коли його запускати через його кліки.

Інтеграція мультимедійного контенту була однією з найважливіших революцій комп'ютера на рівні користувача в останні десятиліття. До початку 90-х років, хоча вже з'явилися відеоігри та комп'ютерні навчальні програми, вони були ізольованими продуктами і дуже помірною складністю, враховуючи обмеженість ресурсів, які пропонували команди того часу.

Зі зростанням потужності комп'ютерів і використанням нових компонентів, які розширили їх функціональність, розробники змогли включити більш різноманітний контент і поєднати його в більш дешевий спосіб. Інтернет почався як повільний і статичний ресурс, але поступово він користувався технологічними можливостями для використання мультимедіа, як ніякі інші засоби.

Як і будь-яка революція, перші дні мультимедіа були справжнім поспіхом: всі компанії хотіли зловживати можливістю поєднання тексту, аудіо та відео в одному просторі, що призвело до великої кількості заплутаних і шумних змістів. , які пропонували менше переваг, ніж його статичні предки.

Однак час, досвід і, перш за все, відгуки користувачів , формували стандарти сьогоднішнього дня. За винятком винятків, найбільш поширеним є те, що будь-який сайт в Інтернеті використовує декілька типів даних для представлення свого змісту; у сфері освіти, наприклад, це особливо корисно, поки простір дається уяві, а читачам пропонується замислитися.

Взявши за приклад музичну теорію, сторінку, яка описує теми, пов'язані з диригуванням оркестром, можна підтримувати зображеннями, щоб графікувати номери, аудіозапису, щоб продемонструвати різні концепції та форми виконання, а також відео, які представляють людину використання підданих методів. Вся централізована інформація, що не займає фізичного простору і без втрати або пошкодження: цифровий мультимедійний контент є одним з найбільш корисних інструментів для доповнення дослідження.

border=0

Пошук іншого визначення